Van De Velde Renard Claire - Le Geste Musical
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O essencial a saber sobre este livro
O essencial a saber sobre este livro
- Uma obra de pedagogia musical pensada para acompanhar adultos que orientam grupos de crianças dos 3 aos 12 anos.
- Uma abordagem concreta, baseada na experimentação sonora, no gesto e na escuta, para desenvolver a sensibilidade musical desde a mais tenra idade.
- Jogos-experiências já testados em jardins de infância e escolas do ensino básico, fáceis de adaptar a contextos escolares, extracurriculares ou associativos.
- Uma progressão clara entre a prática e a reflexão, para compreender como a criança passa do som a uma verdadeira organização musical.
Informações do fabricante
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Van De Velde
https://www.van-de-velde.fr
info@henry-lemoine.com
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Hal Leonard Europe BV
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Resumo deste livro
Este livro destina-se a professores, educadores, animadores e a todas as pessoas que pretendam dinamizar atividades de sensibilização musical com crianças. A sua força reside numa abordagem que parte da ação, do movimento e da exploração sonora para conduzir progressivamente a criança a uma compreensão mais aprofundada da linguagem musical. O objetivo não é apenas fazê-la tocar ou cantar, mas ajudá-la a sentir, estruturar e memorizar o tempo musical através de uma prática viva.
A primeira parte propõe situações concretas e jogos de experimentação diretamente aplicáveis com crianças da educação pré-escolar e do ensino básico. Cada proposta está relacionada com uma intenção musical específica, permitindo atribuir um sentido à atividade realizada em grupo. São destacadas duas grandes etapas: primeiro, «ouvir e fazer», particularmente adequada aos mais novos; depois, «organizar», mais direcionada para crianças mais velhas, capazes de estruturar a sua escuta e as suas produções sonoras.
A segunda parte oferece um esclarecimento teórico valioso sobre as noções abordadas nas experiências práticas. Ajuda o adulto a compreender melhor os parâmetros do som, a sua articulação e o seu papel na construção do fenómeno musical. Esta alternância constante entre fazer e ouvir alimenta uma pedagogia musical sensível, inteligente e acessível, relacionada com o desenvolvimento da criança. Um excelente recurso para enriquecer um projeto de sensibilização musical, de formação musical ou de animação dedicado à descoberta do som.
Especificações técnicas
| Género | iniciação musical, pedagogia musical | ||



