Lemoine Charritat - Bonjour Madame Musique ! - Eveil Musical
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Lemoine
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Resumo deste método
Concebido como um percurso progressivo, este método propõe vinte e cinco sessões de despertar sensorial pensadas para crianças da Grande Seção do Jardim de Infância, do Curso Preparatório ou para um atelier de despertar musical em escola de música. Cada sessão destaca um tema sensorial dominante (escuta, atenção, perceção, curiosidade) e o vivencia através de uma canção, para ancorar as aprendizagens no prazer de cantar e ouvir.
O caderno do aluno torna-se um verdadeiro suporte de expressão: a criança ilustra as sessões, guarda um registo do que sentiu e aprendeu, e mede a sua progressão com a ajuda do professor graças à fórmula "No final desta aula, eu sou capaz de...". Esta abordagem valoriza a autonomia, a confiança e o envolvimento, ao mesmo tempo que ajuda o adulto a observar a evolução da criança ao longo do tempo.
O caderno do professor complementa o conjunto propondo os objetivos principais de cada lição e observações pedagógicas ou práticas sobre certas sequências. A obra enfatiza intencionalmente o despertar e a abertura ao mundo, com poucos elementos cognitivos de música integrados ao longo das sessões (alguns aparecem no final do percurso). O objetivo é desenvolver ao máximo a receptividade, a atenção e o gosto pela música, para abordar o ensino musical mais formal no ano seguinte nas melhores condições. Um CD está disponível como opção para acompanhar o trabalho.
Especificações técnicas
| Temática | Despertar |
| Instrumentação | canto (voz) |
| Género | formação musical (despertar musical) |
| Idioma | francês |
| Dificuldade | despertar / iniciante (Grande Seção, CP) |
Questions fréquentes
Para que idade é concebido Bonjour Madame Musique !?
Este método destina-se a crianças do último ano de Jardim de Infância e do Primeiro Ano do Ensino Básico. Pode também estruturar um atelier de iniciação musical numa escola de música.
Quantas sessões contém este método de iniciação musical?
O percurso integra vinte e cinco sessões progressivas de estimulação sensorial. Cada sessão baseia-se numa canção e foca um tema como a escuta, a atenção, a perceção ou a curiosidade.
O caderno do aluno permite acompanhar o progresso?
O caderno convida a criança a ilustrar as sessões e a guardar um registo dos seus sentimentos e aprendizagens. A fórmula «À la fin de ce cours, je suis capable de...» permite avaliar a progressão com o professor.
Existe acompanhamento para o professor?
Um caderno do professor completa o conjunto com os objetivos principais de cada lição. São propostas observações pedagógicas ou práticas para algumas sequências. A progressão privilegia a estimulação antes da introdução de noções musicais mais cognitivas no fim do percurso.
O CD está incluído com Bonjour Madame Musique !?
Um CD está disponível como opção para acompanhar o trabalho das canções.



