Combre JEGOUX-krug Laurence - Le Rythme Au Fil Des Oeuvres Vol.4
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O essencial sobre este livro
O essencial sobre este livro
- Uma obra dedicada ao ritmo, para dar a este componente da linguagem musical um lugar central na aprendizagem.
- Um nível Elementar 2 claramente indicado, que permite situar o livro no percurso de formação do aluno.
- O volume 4 da série *Le Rythme Au Fil Des Oeuvres*, cujo título relaciona o trabalho rítmico com as obras musicais.
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Resumo deste livro
JEGOUX-krug Laurence - Le Rythme Au Fil Des Oeuvres Vol.4 é uma obra dedicada ao ritmo, destinada ao nível Elementar 2. Dirige-se aos alunos que procuram um material adequado a esta etapa da sua aprendizagem musical, bem como aos professores que desejam identificar um livro de ritmo adaptado ao nível trabalhado nas aulas.
O ritmo ocupa um lugar essencial na compreensão e na interpretação da música. Para além do reconhecimento das durações, o seu estudo convida a relacionar a leitura, a escuta e o movimento musical. O título desta série inscreve esta abordagem numa perspetiva ligada às obras: considerar o ritmo como uma componente do discurso musical, e não como uma noção isolada.
Para um aluno, escolher um material cujo nível esteja explicitamente indicado constitui uma referência útil. A menção Elementar 2 permite, neste caso, aproximar esta obra dos objetivos definidos com o seu professor. No entanto, não substitui a avaliação das competências individuais: a escolha de um livro de formação musical deve sempre ter em conta a fluência de leitura e o percurso já realizado.
Este quarto volume pode, assim, ser considerado um suporte a integrar num trabalho regular de ritmo. Para um uso individual ou acompanhado, o essencial é escolher uma obra coerente com as noções abordadas durante as aulas. O seu nível indicado permite identificá-lo facilmente entre os recursos destinados à aprendizagem da linguagem musical, sem o confundir com uma coletânea de repertório instrumental.
Especificações técnicas
| Temática | Solfejo | ||
| Dificuldade | Elementar 2 | ||



