Lemoine Petit JEAN-jacques - Lecon De Musique 1ere et 2eme Annees
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Resumo deste método
Concebido no espírito dos programas de formação musical, este método acompanha passo a passo o aluno durante os seus quatro primeiros anos de aprendizagem. Propõe um quadro de trabalho tranquilizador graças a um esquema mínimo, que permite validar o essencial sem dispersar-se, ao mesmo tempo que deixa a possibilidade de avançar com aquisições complementares. Esta dupla leitura é particularmente útil em contexto de conservatório, escola de música ou aulas particulares, pois adapta-se ao ritmo real do aluno.
Desde a primeira lição, as claves são introduzidas para desenvolver cedo os automatismos de leitura. O foco é então colocado nos conhecimentos básicos indispensáveis a todo músico: leitura melódica (identificação das notas, intervalos, sentido da frase), leitura rítmica (pulsação, valores, precisão), canto (afinação, escuta, memorização) e teoria (noções, vocabulário, compreensão). O conjunto favorece uma progressão coerente, onde a prática e a compreensão se reforçam mutuamente.
Graças a uma organização graduada e a objetivos claramente identificados, este método constitui um suporte fiável para construir bases sólidas. É adequado para qualquer instrumento, em complemento à prática instrumental, e ajuda o aluno a ganhar autonomia: ler melhor, ouvir melhor, compreender melhor e, portanto, tocar melhor.
Especificações técnicas
| Temática | Solfejo | ||
| Instrumentação | Todos os instrumentos | Língua | Francês |
| Género | Formação musical | Dificuldade | Iniciante (1º ao 4º ano) |
Questions fréquentes
Este método de formação musical cobre os primeiros 4 anos?
O progresso anunciado estende-se do 1º ao 4º ano de aprendizagem. Um esquema mínimo permite validar os conceitos essenciais em cada etapa. Aquisições complementares permitem aprofundar conforme o ritmo seguido.
A Lições de Música para o 1º e 2º anos é adequada para todos os instrumentos?
É indicada para todos os instrumentos e é usada como complemento da prática instrumental.
Quais elementos de solfejo são trabalhados desde o início?
As claves são abordadas logo na primeira lição para instalar os automatismos de leitura. O trabalho inclui o reconhecimento das notas, os intervalos e o sentido da frase melódica.
Há ritmo e canto neste método?
A leitura rítmica aborda a pulsação, as figuras e a precisão. O canto desenvolve a afinação, a escuta e a memorização.
Este método é adequado para conservatórios ou escolas de música?
A sua organização segue o espírito dos programas de formação musical. Pode servir de suporte em conservatórios, escolas de música ou em aulas particulares, com objetivos graduados.
