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Joly J.-P. / Canonici V. - Autour Du Chant et Du Rythme Vol.3

Joly J.-P. / Canonici V. - Autour Du Chant et Du Rythme Vol.3

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Resumo deste método

Este volume, destinado ao final do segundo ciclo em formação musical, propõe um itinerário pedagógico centrado em dois pilares essenciais da prática: o desenvolvimento do ouvido pelo canto e o domínio do ritmo nas situações encontradas pelos alunos (leitura, interpretação, montagem, memorização). O objetivo é claro: reunir conteúdos frequentemente dispersos em vários coletâneas para simplificar a organização do trabalho em FM e reforçar a interação entre as competências.

A parte vocal estrutura-se em torno de um duplo corpus. De um lado, monodias que consolidam os reflexos de afinação e a compreensão do lugar do ritmo em textos musicais, nomeadamente com acompanhamento ao teclado. Do outro, polifonias que ampliam largamente o repertório utilizável e trazem um real valor pedagógico: aprender a se situar dentro de várias linhas, gerir as atrações entre vozes, afinar a escuta harmônica e focar a atenção nos parâmetros de interpretação (fraseado, nuances, articulação).

O segundo eixo, dedicado ao ritmo, baseia-se na alternância de três situações de trabalho para uma dada dificuldade: exercícios específicos em leitura falada, reintegrações em situação através de excertos musicais para tocar ou cantar, e ritmos a recriar onde o aluno transforma uma proposta rítmica sem notas numa frase musical completa (com fraseado e nuances), numa tonalidade, modo ou escala à escolha. O conteúdo apoia-se nomeadamente em obras e excertos de Rameau, Bach, Haendel, Mozart, Schubert, Schumann, Debussy, Verdi, assim como páginas tradicionais e uma incursão mais moderna com "Hit the road Jack".

Especificações técnicas

TemáticaSolfejo
CompositorCompositores diversos (Rameau, Bach, Haendel, Mozart, Schubert, Schumann, Chausson, Debussy, Strauss, Verdi, Pergolesi, Mendelssohn, tradicionais, etc.)IdiomaFrancês
InstrumentaçãoVoz (monodias e polifonias), trabalho rítmico (leitura falada, jogo ou canto)DificuldadeFinal do 2º ciclo (formação musical)
GêneroFormação musical

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