Lemoine Joly J.-P. / Canonici V. - Autour Du Chant et Du Rythme Vol.3
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Resumo deste método
Este volume, destinado ao final do segundo ciclo em formação musical, propõe um itinerário pedagógico centrado em dois pilares essenciais da prática: o desenvolvimento do ouvido pelo canto e o domínio do ritmo nas situações encontradas pelos alunos (leitura, interpretação, montagem, memorização). O objetivo é claro: reunir conteúdos frequentemente dispersos em vários coletâneas para simplificar a organização do trabalho em FM e reforçar a interação entre as competências.
A parte vocal estrutura-se em torno de um duplo corpus. De um lado, monodias que consolidam os reflexos de afinação e a compreensão do lugar do ritmo em textos musicais, nomeadamente com acompanhamento ao teclado. Do outro, polifonias que ampliam largamente o repertório utilizável e trazem um real valor pedagógico: aprender a se situar dentro de várias linhas, gerir as atrações entre vozes, afinar a escuta harmônica e focar a atenção nos parâmetros de interpretação (fraseado, nuances, articulação).
O segundo eixo, dedicado ao ritmo, baseia-se na alternância de três situações de trabalho para uma dada dificuldade: exercícios específicos em leitura falada, reintegrações em situação através de excertos musicais para tocar ou cantar, e ritmos a recriar onde o aluno transforma uma proposta rítmica sem notas numa frase musical completa (com fraseado e nuances), numa tonalidade, modo ou escala à escolha. O conteúdo apoia-se nomeadamente em obras e excertos de Rameau, Bach, Haendel, Mozart, Schubert, Schumann, Debussy, Verdi, assim como páginas tradicionais e uma incursão mais moderna com "Hit the road Jack".
Especificações técnicas
| Temática | Solfejo | ||
| Compositor | Compositores diversos (Rameau, Bach, Haendel, Mozart, Schubert, Schumann, Chausson, Debussy, Strauss, Verdi, Pergolesi, Mendelssohn, tradicionais, etc.) | Idioma | Francês |
| Instrumentação | Voz (monodias e polifonias), trabalho rítmico (leitura falada, jogo ou canto) | Dificuldade | Final do 2º ciclo (formação musical) |
| Gênero | Formação musical | ||
Questions fréquentes
Autour Du Chant et Du Rythme Vol.3 é adequado para o final do 2.º ciclo de formação musical?
Destinado ao final do segundo ciclo de formação musical, este volume aborda o canto e o ritmo através de situações de leitura, interpretação e memorização.
Que exercícios de canto contém esta coleção?
A parte vocal reúne monodias e polifonias. As monodias trabalham a afinação e a relação entre ritmo e texto musical, nomeadamente com acompanhamento ao teclado.
Como é trabalhado o ritmo neste volume?
O trabalho rítmico alterna exercícios específicos em leitura falada, excertos musicais para tocar ou cantar, e ritmos a recriar. Nesta última abordagem, uma proposta sem notas é transformada numa frase musical com fraseado e nuances. A tonalidade, o modo ou a escala podem ser escolhidos para esta realização.
Quais compositores estão presentes no método?
O repertório inclui nomeadamente excertos de Rameau, Bach, Haendel, Mozart, Schubert, Schumann, Debussy e Verdi. Páginas tradicionais bem como uma incursão com «Hit the road Jack» completam as referências.
O método está em francês e é adequado para o trabalho das polifonias?
Redigido em francês, este método propõe polifonias para aprender a posicionar-se entre várias linhas vocais. A escuta harmónica, as atrações entre vozes, o fraseado, as nuances e a articulação são abordados.



