Billaudot Voirpy A./hurier J. - Lectures Chantées 1er Cycle + CD
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Resumo desta coletânea
Proposta pela comissão Formação Musical da CMF, esta coletânea reúne textos do grande repertório escolhidos por sua eficácia pedagógica e prazer de canto. O objetivo é claro: fixar no tempo uma seleção de obras (ou trechos de obras) particularmente pertinentes para a aprendizagem da leitura cantada, disponibilizando materiais confiáveis e coerentes para as aulas de formação musical.
A seleção foi realizada com atenção especial à autenticidade dos textos apresentados, a fim de trabalhar com referências sólidas e culturalmente justas. Essa exigência permite abordar a leitura rítmica e melódica em relação à prosódia, respiração e articulação, ao mesmo tempo em que desenvolve o ouvido interno e a precisão da afinação.
O tratamento das línguas evolui conforme o nível: para os dois primeiros ciclos, apenas os textos em francês foram mantidos, para favorecer uma implementação rápida e uma compreensão imediata do sentido durante o canto. Para o ciclo 3, a língua original é mantida por uma questão cultural, oferecendo uma abertura ao repertório em sua forma inicial e um trabalho mais aprofundado sobre dicção e estilo. Um suporte pertinente tanto para professores quanto para alunos, a ser facilmente integrado em uma progressão de formação musical orientada à leitura cantada.
Especificações técnicas
| Temática | Solfejo | ||
| Edição | CMF | Língua | Francês (ciclos 1-2); língua original (ciclo 3) |
| Instrumentação | Voz (leitura cantada) | Dificuldade | Ciclos 1 a 3 |
| Gênero | Formação musical | ||
Questions fréquentes
Para que níveis de formação musical está destinado este compêndio?
O compêndio abrange os ciclos 1 a 3 de formação musical. O seu conteúdo está centrado na leitura cantada para vozes.
Está incluído CD com Lectures Chantées 1er Cycle?
O título indica a presença de um CD com a edição Lectures Chantées 1er Cycle.
Que textos são utilizados para trabalhar a leitura cantada?
A seleção reúne obras ou excertos provenientes do grande repertório. Os textos foram escolhidos pela sua utilização pedagógica no trabalho do ritmo e da melodia.
As canções estão em francês?
Para os ciclos 1 e 2, apenas os textos em francês são mantidos. No ciclo 3, os textos permanecem na sua língua original.
Que aspetos do canto são trabalhados com este compêndio?
O trabalho proposto associa leitura rítmica e melódica à prosódia, respiração e articulação. O ouvido interno e a precisão da afinação também fazem parte dos pontos abordados. A edição é atribuída à CMF.
