Billaudot Repecaud Beatrice - Sur Un Autre Rythme
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Resumo deste método
Concebido para acompanhar a evolução das pedagogias atuais (trabalho em módulos, oficinas, sessões coletivas), esta obra propõe explorar os fundamentos do ritmo por itinerários múltiplos. O objetivo é compreender melhor a pulsação, a organização do tempo e os reflexos de precisão rítmica, permanecendo o mais próximo possível da ação musical, ou seja, do gesto e do envolvimento corporal necessários à interpretação.
Perfeitamente adequado para um espaço de prática coletiva, este material destina-se a um público amplo: aprendizes de músicos, cantores ou dançarinos, de todas as idades. Oferece um quadro claro para animar um grupo, favorecer a autonomia e variar as situações de trabalho (implantação, coordenação, entradas, alternâncias, estabilização do tempo), mantendo uma progressão compatível com as expectativas do final do 1º ciclo e início do 2º ciclo.
O método baseia-se em uma série de peças com títulos evocativos, complementadas por percursos estruturados, úteis para construir sessões coerentes, organizar a progressão e adaptar o conteúdo ao perfil do grupo.
- Lista dos títulos: 1. Seat down! 2. À table 3. Tchin! 4. Um tempo para cada coisa 5. Calcanhar - Ponta 6. Frente a frente 7. Los Reyes de la Baraja (F. G Lorca) 8. Cada coisa a seu tempo
- Percursos: Percurso nº1. Área de jogos * Percurso nº2. O mais claro do seu tempo * Percurso nº3. Triangular * Percurso nº4. Linhas de água
Especificações técnicas
| Temática | Solfejo |
| Dificuldade | Final do 1º ciclo - início do 2º ciclo |
Questions fréquentes
Sur Un Autre Rythme é adequado para o 1º ciclo da formação musical?
A progressão é destinada ao final do 1º ciclo e início do 2º ciclo. Permite trabalhar a pulsação, a organização do tempo e a precisão rítmica.
Este método de ritmo pode ser utilizado em aulas coletivas?
Concebido para ateliers e sessões coletivas, o livro fornece um enquadramento para dinamizar um grupo. As situações propostas abordam nomeadamente as entradas, as alternâncias e a estabilização do tempo. A autonomia dos participantes pode assim ser integrada no trabalho.
Que peças estão incluídas em Billaudot Repecaud Beatrice - Sur Un Autre Rythme?
Estão listadas oito peças, incluindo « Seat down! », « À table », « Tchin ! », « Talon - Pointe » e « Face à face ». A coletânea inclui igualmente « Los Reyes de la Baraja », texto de F. G. Lorca.
Que percursos pedagógicos constam do método?
São propostos quatro percursos estruturados: « Aire de jeux », « Le plus clair de son temps », « Triangulaire » e « Lignes d'eau ».
O método é adequado para cantores e bailarinos?
Destinado a aprendizes de músicos, a cantores e a bailarinos de todas as idades, este material coloca o gesto e o envolvimento corporal no centro do trabalho rítmico. Os exercícios visam a coordenação e a implementação na ação musical.
